In der letzten Woche hat die Abschlussveranstaltung der Hanse am Hellweg-Challenge in Soest stattgefunden. Das Projekt beschäftigt sich mit der Zukunft der Bildung, es geht um die zentrale Frage: Wie lernen wir heute – und wie wollen wir morgen bilden? Als Hauptteil des Projekts wurde eine Pilotphase mit Schulen in Soest umgesetzt – im Zuge dessen gab es bereits einige Veranstaltungen, Briefings und Workshops.
Der Pilot war in drei Phasen gegliedert: Zuerst entwickelten die SchülerInnen im Schulunterricht Lego-Projekte zur regionalen Kulturgeschichte – die Modelle stellten Gebäude und das Leben in der Hanse dar. Am Hanse-Aktionstag fanden dann neben einer Ausstellung der Projekte anschließende Makeathons statt, in denen die Kinder in verschiedenen Workshops ihre Ideen vertiefen konnten, z.B. mit 3D-Druckern, Stop Motion Animationen oder anderen Bauprojekten. Abschließende Zukunftsworkshops sollen Stimmen zum Projekt auswerten und gemeinsam daran arbeiten, wie Visionen für das Leben in Soest von morgen aussehen können.
Lernphase mit Kick-Off Veranstaltung
Anfang des Jahres gab es bereits einen Kick Off-Termin, bei dem Kulturexperten, Lehrkräfte und Organisatorinnen zusammenkamen. Die Hanse war eine maßgebliche Kraft in der Gestaltung von Soest, dem Hellweg und ganz Europa, die das Leben in Soest bis heute prägt. Um die besondere Geschichte der mittelalterlichen Handelsorganisation auch jungen SchülerInnen nahezubringen, soll diese im Verbundprojekt ‘Hanse am Hellweg’ auf spielerische Weise erschlossen werden. Beim Auftakt-Event ging es darum, teilnehmende Schulen aus Soest und der Region ins Thema mitzunehmen und gleichzeitig Themenschwerpunkte für die erste Phase des Projekts zu setzen: Die LEGO®-Bau-Challenge.
Hanse-Aktionstag für Soester SchülerInnen
Am Hanse-Aktionstag fand dann der finale Wettbewerb statt, an dem SchülerInnen ihre selbstgebauten Lego-Werke vorstellten. Hierfür wurden in den Wochen davor von Kleingruppen Lego-Modelle gebaut, die die Gebäude und das Leben in der Hanse darstellen. Eine Fach-Jury bewertete die Modelle und kürte eine Siegergruppe. Im Anschluss an den Wettbewerb hatten die SchülerInnen die Möglichkeit, unterschiedliche spannende Workshops zum Thema Digitale Bildung zu besuchen.
Der Tag wurde vom WDR begleitet, spannende Einblicke in den Hanse-Aktionstag gibt es hier im Videobeitrag.
Dialogabend zum Thema Bildung von Morgen
Am Abend des Projekttages gab es ein offenes Dialogtreffen zum Thema Bildung von Morgen. Als Highlight der Veranstaltung hielt hier Stephan Ginthum, der Leiter der Hohenlohe Academy, einen Fachvortrag. Er beleuchtet die Entwicklung der Pädagogik im historischen Kontext und zeigt auf, wie zukunftsorientiert MINT- und STEAM-Bildung Kinder und Jugendliche auf gesellschaftliche und technologische Veränderungen vorbereiten kann. Ein zentrales Praxisbeispiel des Abends war natürlich auch die Hanse-Challenge, die am gleiche Tag mit den SchülerInnen ausgewertet wurde.
Im Anschluss diskutieren Expertinnen und Experten aus Schule, Bildungsnetzwerken und Stadtgesellschaft über aktuelle Herausforderungen und innovative Lösungsansätze. Zum Abschluss richtete sich der Blick nach vorn: Diskutiert wurden Möglichkeiten, das Projekt „Hanse am Hellweg“ in den kommenden Schuljahren weiter auszubauen. Der Dialogabend machte deutlich, dass in der Region ein breites Netzwerk besteht, das sich für innovative Bildungsformate engagiert.
Weitere Infos und viele spannende Projekte gibt es auf dem Blog des stadtLABORS Soest.
Text- und Bildquelle: Stadt Soest
